然而，两个派别形成的思维却是都丝毫不肯退却了不停地在攻击着对方。
反对派先说话了，“打篮球？打篮球能成为正业吗？华夏有几个打篮球的？学生以后出去混不好了找不到好的工作的时候肯定会后悔现在把时间花在打篮球上了！”
“就是，又不是要成为职业球员，干嘛浪费这么多的时间去做这种无用的事情？在教室里多看一些书不是更好吗？”
“反正每年的比赛都是那个成绩，大家都已经无所谓了，只要我们一中的教学质量继续跟上就好，体育成绩好不好无所谓，高考又能加几分？多那几分你多去做几道理化题不是就挣出来了？”
反对派的话让赞同派简直是不能忍受，他们大多都是年轻的老师，大学毕业也就几年而已，还有个别是从国外留学过回来的，那种新的教育理念使得他们在教学工作中也发现了很大的改变，对于体育的想法自然是不一样了，为什么米国都能全面发展而我们不可以？他们的文化以及体育实力难道不够强大吗？而且全米国的四大职业体育赛事可几乎是占据了GDP的一部分，每年的转播赛事难道还少了？他们一样能做好，为什么我们不可以？
“照你们这么说，打篮球就必须要成为职业球员才能打吗？那学习是不是必须要做学者才可以学习呢？否则的话学习就是不务正业对吧！”
